南渡高级中学艺术教学要求

[ 发布时间 ]: 2019/9/2 18:52:09 [ 点击次数 ]:10595

南渡高级中学艺术教学要求

一、学习情景创设:

坚持审美为教学原则,强调教学情景创设和教学导语、过渡语、总结语的精心设计,教师通过的语言、的画面(课件)、的声音(音乐)、的故事等创设有关学习情境,让学生在艺术的氛围中获得审美的愉悦,做到以美感人、以美育人。

二、教学活动要求

1、艺术教学具有很强的直观性,应在教学中以形象的展示过程来刺激学生的视觉感受,引发学生对知识的求知欲,激发学习兴趣;教师应以各种生动有趣的教学手段,如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习艺术的兴趣。

2、讲授新知时,教师要注重引领和示范作用,在教学中,除范画挂图、投影,幻灯、多媒体等直观教学手段外,还需注重教师本身的板绘技能。

3、艺术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师要积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话等活动,引导学生在艺术活动中,创造性地运用艺术语言;教师应鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发表自己独特的见解。

4、课堂要以学生主观积极体验为主体,让学生在直观感知中提高认识和表现能力,力戒简单枯燥的成人式的说教和灌输。坚强巡视,注意反馈,有集体辅导和个别指导的环节。

5、课结束前要给学生展示作品的时间和空间。展示学生作品,应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开体验、思考、鉴别、判断、想像,努力提高他们的审美情趣;通过对艺术欣赏课的教学,增强学生的审美意识,掌握欣赏方法,提高评价能力。 

6、艺术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到艺术文化学习的层面。艺术教学要创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过艺术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识,树立正确的文化价值观,涵养人文精神。

 

 

 

 

 

 

 

南渡高级中学音乐教学常规

一、备课

1、钻研教材:认真钻研音乐新课程标准、教师用书、教材;明确教学目标和各部分教学内容的基本要求和内在联系;理解教材在音乐审美及知识技能方面的要求;挖掘教材的内展和外延以及学生的潜力。

2、制定教学计划:包括学情分析、目的要求、教学进度、完成计划的措施。

3、研究教学方法:依照课程标准和教材内容、教学目标和重难点,根据学情选择教学方法和学习方法;突出重点、分散难点,预计教学过程中可能出现的问题和困难及其解决方法;采用自主探究、模仿体验和交流合作的学习方法;充分利用现代教育手段,发挥多媒体教学的作用。

4、编写教案:根据教材的要求、学生的年龄特征、知识水平、技能水平把课堂程序、方法、步骤、以课时为单位设计具体的教学方案。教案要求:课题、课时、教学内容、教学目标、教学重难点、知识技能、教学策略、教学用具、教学过程、教学反思等项目齐全。

二、上课

1、始终贯彻提高和培养学生音乐鉴赏能力的目的,充分运用各项基本训练(发声、音准练习、节奏练习、识谱教学、唱歌教学),灵活结合它们的共同因素,相辅相成,有效的完成教学任务。

2、从教材、学生实际出发,教法灵活得当,讲求教学艺术。教学环节合理,课堂结构完整,时间安排适当。

3、在教学过程中遵循学生身心发展规律和音乐学习规律,有效的组织教学,要着力培养学生自主、合作、探究的学习方式。

4、教师在音乐课堂教学中要声情并茂,力争做到富有艺术感染地范唱歌曲(舞曲、乐曲主题)感染学生理解每首作品的情感和思想内涵。

三、教研

1、坚持每两周进行一次的音乐教研活动。积极交流在教学中遇到的困惑,并结合学校教研调整教研内容。及时做好梳理和总结。

2、听评课。结合学校教学常规进行听评课,组织音乐教师经常听课。并对课程进行评课和反思。及时调整自己的不足之处和吸取优点,提高自己的课堂经验。

 

 

南渡高级中学美术教学常规

一、备课

1、钻研教材:认真钻研美术新课程标准、教师用书、教材;明确教学目标和各部分教学内容的基本要求和内在联系;理解教材在美术审美及知识技能方面的要求;挖掘教材的内展和外延以及学生的潜力。

2、制定教学计划:包括学情分析、目的要求、教学进度、完成计划的措施。

3、研究教学方法:依照课程标准和教材内容、教学目标和重难点,根据学情选择教学方法和学习方法;突出重点、分散难点,预计教学过程中可能出现的问题和困难及其解决方法;采用自主探究、模仿体验和交流合作的学习方法;充分利用现代教育手段,发挥多媒体教学的作用。

4、编写教案:根据教材的要求、学生的年龄特征、知识水平、技能水平把课堂程序、方法、步骤、以课时为单位设计具体的教学方案。教案要求:课题、课时、教学内容、教学目标、教学重难点、知识技能、教学策略、教学用具、教学过程、教学反思等项目齐全。

二、上课

1、始终贯彻提高和培养学生鉴赏能力的目的,充分运用教材,灵活结合它们的共同因素,相辅相成,有效的完成教学任务。

2、从教材、学生实际出发,教法灵活得当,讲求教学艺术。教学环节合理,课堂结构完整,时间安排适当。

3、在教学过程中遵循学生身心发展规律和美术学习规律,有效的组织教学,要着力培养学生自主、合作、探究的学习方式。

4、教师在美术课堂教学中要声情并茂,力争做到富有艺术感染地鉴赏教材内容,感染学生理解每首作品的情感和思想内涵。

三、教研

1、坚持每两周进行一次美术教研活动。积极交流在教学中遇到的困惑,并结合学校教研调整教研内容。及时做好梳理和总结。

2、听评课。结合学校教学常规进行听评课,组织美术教师经常听课。并对课程进行评课和反思。及时调整自己的不足之处和吸取优点,提高自己的课堂经验。